外面的雨终于停了，风却仍在顽强地刮着。殿内燃着柴火，却也是暖烘烘的。
赵诚一边与刘翼有一句没一句地闲聊着，一边饶有兴趣地看着身旁军士在跟参军凌去非学生字。赵诚身边的护卫都是自己从西域带来的那两千人中的一部分，都是自己最值得信赖的人。之所以让他们学文化，那是因为将来他们都要担当中级甚至高级军官的，在赵诚的心目中，儒将第一，最不济的也要看得懂粗浅的文书和军令。
让一帮大老粗认识字，并非一件很容易的事情，赵诚也不指望人人都成秀才，只要求他们每天认识一个字就行了。为此，他一边用强硬命令，一边采取种种奖励制度，诱惑他们学文。识字的途径无非就是将刘翼编的蒙学读物《三字经》作为教材，另外就是军规：
三军个个仔细听，行军先要爱百姓。
贼匪害了百姓们，全靠官兵来救生。
第一扎营不贪懒，莫去民家取门板。
第二行路要端详，夜夜总要支帐房。
第三号令要声明，兵勇不许乱出营。
爱民之军处处喜，扰民之军处处嫌。
军士与民如一家，千记不可欺负他。
参军凌去非是中兴府人，今年不过二十一岁，原是贺兰书院中最杰出的一位学生。赵诚见他不仅才学好，骑射工夫也不错，就安排到铁穆身边历练了一年，后被赵诚提拔到自己的身边。不当值地二十人正有板有眼地跟着凌去非学生字。纸墨也是现成的，从柴火堆中找一截烧黑了的枝条，在地上横七竖八有模有样地练起来。
秦九与徐不放两人都老老实实地席地练着字，两人还不忘指摘对方写的字太难看，争得不亦乐乎。凌去非皱了皱眉头。他毕竟太年轻，从职务上又是半个下级，资历上更是小字辈，不敢公开批评他们俩，只得将求助的目光瞥向一旁的赵诚。
“现在你是教书先生，他们无论官职大小。皆是你的学生，有何不敢管教的？”赵诚笑着道，“就是在军中，主官若是有错，你身为参军，也要当面指出来。”
秦九与徐不放两人闻言立刻闭上了嘴巴，埋着头认真写起了生字。就像没发生过什么事情一样。低头做好学生。
“一日为师，终生为师。去非，这有什么不敢地，将来他们无论做到什么大官，无论多大岁数，在你面前还得乖乖地听着你的训令。”刘翼鼓励道，又道，“徐不放、秦九，你们说是不是啊？”
徐不放和秦九哪敢对刘翼的话提出异议。更不
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