“我不知道你是谁也不想知道你是谁如果我教的你记不住学不会你会知道什么是地狱的！”
教练很平静的看着仍然虚弱脸部自然红的司南——这是整容未痊愈之前的必然特征。
令司南失望的是这位教练显然不是想象中的搏击或射击或作战训练教练而是进行一些他事前断然没有想到的训练。
先仪态！
通常学员的仪态训练都要先由教练来做定位。但这次教练得到的是上面直接的命令像对待医生一样给了他一份仪态训练需要达到的标准和成果——也就是说上面为了保密特地将司南即将采用的身份进行需要仪态的分析之后才交给教练来执行。
在秘密据点的开阔大房间中教练很快令司南体验到了生不如死的滋味——不是司南学得不够快而是每一位教练都需要以绝对的手段来使学员真正的记住并领悟这是必要的。
之前教练就秘密观察过司南所以他很快就提出了司南要做出改变的地方。在教练来看司南最大的问题之一就是捏耳垂：“你必须改变自己独特的习惯动作！”
不过司南是一个讲话的时候很喜欢以肢体动作来加强语气或延展效果的人。只是他有时动作过于夸张就显得有些稚嫩和滑稽。
教练就是要纠正这类的问题：“用肢体动作配合说话是非常有效的方法。但你得用恰当的肢体动作至少不要幅度太大的。那会让你看起来像是一只跳舞的猴子。”
“视环境与心情而定肢体动作的轻微或激烈将表达不同的涵义。肢体动作可以传达的讯息是微妙而且丰富只要你运用得当会在第一次见面就给所有人留下深刻的印象。”
教练在司南面前对着一个栩栩如生的假人模仿司南的性格热情的抱住假人然后用力的按住对方的肩膀：“嘿伙计好久不见我想死你了。”
“她嫁人了！”教练假装听到前女友嫁人的消息然后脸微微侧过假人的视线眼帘微垂手已悄然缩回。
通过教练现身说法的系列表现司南忍不住揉揉耳朵这看起来可真奇妙呢。使用肢体配合语气是他的天生习惯哪想到竟含有如此丰富的涵义——你能够想象轻微的撩一下头也是一种不满的体现吗？
司南对此怀着巨大的热情他总是很热衷于尝试新事物。由于时间紧迫他使自己亢奋起来拼命的学习。
仪态训练重在理解和领悟能身体力行的表现出来。与礼仪训练是相辅相成的只是后者更讲究死记硬背一些。
在礼仪训练上教练给的指导最少主
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