几乎在乐兰诚出生的同时，欧洲和亚洲连续发生了几件轰动世界的大事。
990年，波兰、匈牙利、捷克和斯洛伐克、保加利亚等东欧国家的内部局势均出现变化，苏联的政局也变得紧张。紧接着，1990年的8月2日，伊拉克入侵科威特，海湾战争爆发，第三次世界大战面临一触即发的危险。
991年12月25日莫斯科时间19时，戈尔巴乔夫最后一次作为苏联总统发表电视讲话。随后，克里姆林宫顶楼上的苏联国旗徐徐落下，俄罗斯的白蓝红三色旗悄然升起，一个横跨欧亚大陆的超级大国就这样无声无息地消失了，一个陌生而又似曾相识的国家——新俄罗斯，以及其他11个让人一时叫不出名字的新独立国家，出现在世人面前。
同样是1991年12月25日，沈玉如去了厨房做饭，留下快两岁的乐兰诚一个人在房间里玩足球。也许是玩累了，乐兰诚突然觉得很困，往床上一躺，睡着了。
睡着后，乐兰诚做了一个奇怪的梦，他梦见一个长得很像神仙的老爷爷，跟他说了一些奇怪的话，并且送给他一块白色的玉佩，很漂亮，还嘱咐他一定要带在身上。
沈玉如做完房来到房间，看到正呼呼大睡的儿子，微微一笑，走过来想给乐兰诚盖被，突然发现乐兰诚的左手正握着一块白色的玉佩，十分精致漂亮。沈玉如觉得很奇怪，这块玉佩自己从没见过，怎么会突然出现在乐兰诚手中呢。这时，沈玉如突然想到，乐兰诚的爷爷曾经说过要送给乐兰诚一件礼物，应该就是这块玉佩吧，“嗯，老人家真是细心，瞧这玉佩多漂亮。
◴本书作者一叶轻舟提醒您《我欲成王》最新章节在快▵小说全网首发无弹窗免费阅读ｋｕａｉｘs◯cc◴(请来快▵小说▵看最新章节▵完整章节)
便没再多想。乐宏等人回家后，则以为玉佩是沈玉如买给乐兰诚的，也没有多问。
从此，这块奇怪的玉佩便戴在了乐兰诚的身上。
也正是从这一天开始，那个聪明、懂事的乐兰诚不见了，取而代之的是一个喜欢哭、不论学什么都记不住、渐渐变得内向自闭的孩子，唯一不变的只剩下对足球的喜爱。
发现这种情况后，乐宏等人都十分着急，可又找不到乐兰诚转变的原因，始终一筹莫展。
乐兰诚在一天天的长大，性格也变得越发封闭。乐宏等人本以为乐兰诚上学了，身边的小朋友多起来，情况会有所好转。
谁知真的到了上学那天，乐兰诚竟然死活不肯去学校。最后，还是乐宏以“不去上学，以后就不准踢球 威胁，乐兰诚才极不情愿的去了学校。
虽然不愿意去学校，但乐兰诚却因为学校认识了有生以来的第一个朋友，也是他生命中最为重要的朋友，程宇，他的同班同学。和乐兰诚同岁的程宇也是一个小球迷，乐兰诚虽然不愿意和其他人接触，却特别喜欢和程宇一起踢球。程宇的球技比乐兰诚强出许多，但天性随和的程宇并不介意这些，他倒是特别佩服乐兰诚热爱足球的这股劲。而且两个人都有一个共同的梦想，有一天成为世界级的球星，在世界足坛的最顶端占有一席之地。因此，他们渐渐成了形影不离的好朋友。
也是乐兰诚上学的那年，乐宏带着乐兰诚一起去看了一场商业比赛，由中国的一支甲A球队对意大利劲旅拉齐奥队。就是从那天开始，乐兰诚的心涂上了一抹天蓝色，意大利蓝鹰和他的11号希格诺里一起，走进了乐兰诚的心底。
十岁那年，乐兰诚和程宇一起参加了市体校足球队的招考，乐兰诚第一轮就被淘汰了，程宇则凭借着出众的球技顺利入选。
十二岁时，程宇又入选了一支远赴足球王国巴西留学的球队，虽然十分不舍，但乐兰诚还是让自己的祝福伴随着程宇踏上了巴西求学之旅，让程宇一个人去实现两个人的足球梦。
程宇走后，每天陪伴乐兰诚的除了父母，就只有一台PS2游戏机。现实生活中不能实现的足球梦，游戏中却能得到满足。
实况足球一直是乐兰诚最喜欢的游戏，自从《实况足球4》中加入了人造人功能后，乐兰诚最喜欢做的事就是编辑出一个能力至强的乐兰诚加入到中国队，像他的偶像希格诺里和马拉多纳一样摧城拔寨，并且带领中国队夺得世界杯的冠军。每当中国队顺利夺冠又或者游戏中的乐兰诚进球时，他都会开心不已。
不久后，《实况足球5》推出，一个重大改进就是各支俱乐部能够购买人造人，乐兰诚又有了为心爱的拉齐奥队建功立业的机会。虽然此时的希格诺里已经离开了拉齐奥转投博洛尼亚，但早期《实况足球》游戏中转会市场不同于现实，只要出到电脑标出的价格，什么人都能买到，所以乐兰诚加希格诺里成为乐兰诚游戏中铁打不动的主力锋线。
2003年推出的《实况足球7》实现了飞跃，移植到家用电脑。乐兰诚的战场也从PS2游戏机转移到电脑上，其实从《实况足球5》开始已经较《实况足球3》、《实况足球4代》有了巨大的进步，球员能力也从开始时的9封顶、19封顶，改成了99封顶，R2拉球、急停踩球等进攻动作性能的加强以及防守者惯性过大等设定也更趋近于真实。
紧接着，2004年，《实况足球8》推出，球员做为人的特性大大增强！前几作人在地面的频频滑步和瞬间移动在本作中几乎销声匿迹，人在地上跑的感觉很塌实，可以说是“脚脚踏地 。而且本作人有了真正控制一个人的感觉，惯性、重心、对抗中的平衡无一不让乐兰诚感觉到：这就是自己在比赛！
「如章节缺失请退出#阅#读#模#式」
你看#到的#内#容#中#间#可#能#有#缺#失，退#出#阅#读#模#式，才可以#继#续#阅#读#全#文,或者请使用其它#浏#览#器