一种教育方式是千方百计让自己的学生成熟起来学生能越自己；还有一种教育方式是极力愚化台下的学生让他们盲从、盲信让他们忘记什么是反抗如一群被圈养的羊。
从中立的角度说两者各有所长、也各有所短前一种方式可以加快社会进步的节奏在广泛的意义上增强社会活力但却让那些上位者活得很辛苦因为他们必须要努力否则就会被人越、被历史遗忘总有人比他们做得更好。后一种方式有可能引起社会的倒退甚至是整个民族文明的倒退不过那些上位者就舒服多了只是管理一群羊而已这有什么可紧张的？羊是很难变成狼的因为它们已经为追求温饱而丢弃了太多太多的东西。
当四千万人臣服在十万铁骑之下时谁又能讲得出这是偶然还是必然？
魔法行会和光明教会的教育风格就是截然不同的光明教会最重视的是信仰神学各个体系有不少自相矛盾的地方比如说其他种族都认为世界是创世神创造的而光明教会对别的神学体系视而不见圣典中也绝口不提创世神把一切荣耀都归于光明神。信徒们无需去研究真相他们只需要付出自己的信仰当然总会出现一些天资聪颖、不是很容易受到蒙蔽的人那么教廷就会尽力把他们吸纳进来逐渐同化他们。让他们也成为统治阶级的一份子。这种方法很聪明一个人可以拒绝为其他人服务但一定会为自己地利益服务。
魔法行会则显得自由多了他们不要求学生们一定要信仰什么只是一点点教会学生如何体会元素的波动、如何掌握力量。他们不要求学生们付出回报也不会干涉学生们的自由当有资格开始历练时天下这么大只要你愿意。你可以去任何地方甚至可以到光明教会重修祭司。
因天赋或者是个人条件的原因半途而废的魔法学徒也有不少人总得活下去做个小商人尝试着修炼斗气或者是干脆回家务农这些都是出路。有个别人修炼魔法时只是一个默默无闻的魔法师转行成为一个祭司却在短短时间内声名大噪士兰贝热就是一个例子。
但从来没有一个祭司或光明骑士能脱离教会的束缚转行去做别的那会遭受严厉的惩罚甚至是永无休止地追杀。
一路行来。安飞已经听厄兹居奇和奥尔西简单介绍了当时的情况他本来有些为马丁担心等远远看到了那些情绪激动的光明骑士。安飞反而松了一口气。不可否认愚化教育往往会产生严重的后遗症教廷不要求信徒们学会辨别是非只要求信仰与服从也因此扼杀了教徒们相关的能力。而且他们确实很团结以至于象马丁这样不是很成熟的内奸也可以混得如鱼得水不
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