这节是物理课,吴老师挺着圆鼓鼓的大肚子讲得津津有味。萧默正准备神游天外,把双手悄悄放到桌下,想偷偷召唤出神机,钻研起来。

萧默对修仙一无所知,“万宝在手”中虽然有许多相关的书籍,可那些都是需要灵石的,他又怎买得起。如今他连修炼的灵石都没了,剩下的几颗灵石只够他用来维持神机的电量。

当然,不买书籍不代表他不能通过“万宝在手”了解相关知识,“万宝在手”中什么都有,萧默至少能够通过这些物品来了解个大概。比如修仙界中有哪些物品,比如同一样物品,他也可以通过不同的价格、和物品的介绍,学会如何辨别他们的好坏。

所以,一个“万宝在手”能让他学到很多东西,增长很多见识。而且,神机的屏幕显示在他脑海之中,他暗中操作,旁人根本看不到。

可他刚想这么做,陈乐怡悄悄用胳膊碰了碰他,用眼睛示意他不要开小差。

萧默顿时满头黑线,去了个“花痴”同桌,却没想来了个“管家婆”同桌。可看看那甜美的笑容,想一想对方是为了自己好,也只能认了。

萧默是一个农民工子女,平时受到的更多是歧视和冷淡,能有一人对他好,他很是感恩。

他只好高昂着脑袋,一双眼睛死死盯着吴老师。然后另一只手却悄悄伸进口袋,将神机召唤出来,探入意识,暗中操作起来。

可让他惊疑的是,自己一边操作神机,一边听吴老师讲话,居然一点都不耽误。

“这难道是一心两用?!”萧默惊诧不已,想了想,他忽然抬起右手,取过一支笔,开始在草稿纸上写起陈乐怡教他的那两道数学题来。

在这过程中,他的眼睛始终盯着前方,静静地听着吴老师的讲解,左手也依旧在那里操作着神机。

但令他惊异的是,自己居然能将陈乐怡教给他的题目和解题过程一字不差写下来,而且在这过程中,他的眼睛和另一只手都各自做着各自的事情。

“一心三用!”萧默吞咽了一口口水,“难道这就是修仙得来的好处?这也太逆天了吧!还能再多些么?”

这样想着,萧默悄悄将两脚伸到前方,把一只脚从鞋子中抽出来,然后用脚趾头去解开另一只鞋子的鞋带。

在此过程中,萧默的眼睛研究看着前方,在理解吴老师的讲解内容;萧默的左手依旧在操作神机,将其不断召唤出、再收回、再召唤出;萧默的右手开始在草稿纸上写出陈乐怡跟他讲得第二道题目。

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