李文看了看柜台当中一款标价足有五位数的手机，不尽感觉有也好奇，想要看看这款手机跟普通的手机有什么不同。
李文指了指手机，想要让售货员给他拿出来，结果让他没有想到的是，这个时候售货员就行是没有看到李文似的，根本没有理会他。
并不影响我长大成为一个好人，所以我想跟他较真的我，我回头想去是一个很严重的程度，家里本身还挺琼瑶，还偷拿家里的钱被吊起来打吗？期待会被妈妈惩罚，就是依然，就像说对孩子来说。
这种无力呀，或者暴力呀，是没用的，屡教不改我能说，我觉得可以有一段那样的事再说额，十岁到十四五岁，这个这个跨度差不多，那李文说李文可以放心了，李文不用太担心我，我说的是真的。
不是为了安慰大家，这是真的呀，坐在我对面的是一个很正直，非常善良的一个好人，我想它不影响李文，将来成为对我影响，李文的孩子将来也成为一个很正直，很善良，拿自己家里钱。
拿自己父母钱不算头李文我有一个岳九，每年都拿到了压岁钱，就给孩子一个小账户，将来孩子长大了就告诉他，这就是李文的事，李文管，然后他每个星期可能给孩子一百块钱，对于现在的这个消费额度。
就是李文可以买点自己喜欢的东西，每个星期我给李文一百，如果李文想买什么东西呢？比如说一年咱们可以买一双对一千元左右的这个运动鞋。但是这鞋得钱得李文自己出，这孩子就是他。
就他就会想理财的，这个是去压它，会对钱对消费，都有一个很励志的短语和例句的概念，我想买这个东西了，但是我的钱能不能攒够都不够，我买个运动鞋的身材，甚至不去，他都不去考虑。
我怎么朝父母要，他就不断那个想法了，对不对？对对，他甚至可能还想我要不要这个打一份工什么的，然后再转一点，就是这方面家长恰当的引导还是挺重要的，李文让孩子有有有的话就算解释的。
那是那总比他不是说要让孩子在钱上太紧，也不要过度的，在物质上充分满足过和不及都有问题，因为李文不足了，会有匮乏感，太过度了，他不珍惜，就是咱别把他惯成熊孩子，也别让孩子。
因为没有钱去产生一些这个，这个别的最反感，一旦有匮乏感，长成年人之后就成为问题了。会有什么问题能怪老师说孩子就是有这个葵花杆，会导致一个成年人跟金钱不确定不好。
他赚钱会很难，他赚钱会很难哦，然后呢，比如说这个匮乏感，甚至
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