第二天二月初四，讲武堂正式开课。从今天起，所有的学员除休息日外不许出讲武堂，昨晚上溜出去玩的学生都乖乖地回来上课了。
即使是家住京城的那些昨日听完允讲话不情愿来上课的学生，也在父祖的‘说服教育’下来上课了。
这一天允没给自己安排课程。下一天二月初五，上午第二节大课，允来上历史课。
允设计的平时上课的‘教室’和现在的中小学教室差不多，不过上课形式和后世的大学一样，每间教室8x8共六十四个桌椅，两个班拼课上，并且是不同的班拼课上，保证一年下来每个班和另外九个班拼课的次数差不多。
允怕他们打架，所以教室的座位是一半一半，竖向劈开，然后各班内自己安排。不用说，必定是‘重要’的课家境好的在前边，‘不重要’地课家境好的在后边。
这堂课是允来教，所以允进到教室时眼睛一扫，坐在第一排的八名同学有七名是允认识的，父祖都是爵爷，另外一名允不认识，但是至少也是指挥使家的。
允在讲台前站定，所有的学生起身行礼说道：“见过皇太孙殿下。”
允点头示意他们坐下。本来想让他们在简武堂内叫自己‘先生’的，但是这招致了齐泰等人的坚决反对，允用‘实质大于形式’来安慰自己，也就放弃了自己的主张。
允的眼睛又扫视了教室几遍，原本人声鼎沸的教室顿时鸦雀无声，允暗暗感叹自己比下边的所有人都要小，现在却来给他们上课，真是有趣。
允说道：“现在孤要开始讲课了。你们先说说，以前都是否读过史书？最少读过《史记》等二十二史中某一部的举手。没读过的不要随便举手，孤会点名考察的。读过《战国策》、《国语》之类的也可。”
这时还没有‘二十四史’之类的说法，不过他举了《史记》的例子大家也都明白他说的是什么。
下边所有的学生都把手举起来了，允于是指着坐在第一排的耿炳文次子耿瑞说道：“耿瑞，你起来。”
耿瑞被点到名的时候明显身子颤了一下，然后慢慢地站起来。
允心想不会真的让自己点到了滥竽充数的人了吧，但是既然已经点了名，就得问。他问道：“耿瑞，你说说你读过哪部史书？”
耿瑞颤声回道：“禀、禀殿下，臣读过《三国志》，其他的都没读过。”
允看他虽然害怕，但像是在害怕自己，倒不像是没读过书瞎说，于是先说道：“以后自称学生即可，
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