要是陈性善看到允编写的教材,非得跳起来不可。儒家虽然讲究君君臣臣父父子子,但是都是从道德上进行说教,何曾有过这样**裸的用真实的历史来告诉他们,你们这些世袭的武将与大明皇家的利益是绑在一起的情况?

练子宁一开始也接受不了允这么不合儒家思想的说法,但是允多会换个说法啊,他对练子宁说道:“这次教授的,都是武将。他们都是粗人,很多人连字也不认识几个,怎么能和士子相比?孤要是和他们说君君臣臣的,他们表面上接受,但是心里岂会理解?只有最简单直白的道理告诉他们才有用。”

好在练子宁不是迂腐的人,也挺聪明,对于允不清不楚的解释也接受了。在有了练子宁帮忙动笔和提意见以后,编写教材的进度进行极快,在十二月份完成是没有问题了。

在编写历史教材的时候,允还在督促预备要在讲武堂讲课的其他先生完成自己的教案。这不,十二月初九,允就出宫去兵部和五军都督府催促他们了。

这天允早上起床,先和练子宁、齐泰等人一起分析老朱昨天批复的几份奏折有何深意,然后就带着练子宁、齐泰出宫,去五军都督府了。

现在大明战功赫赫的武将大多在各地屯卫或者备边,只有景川侯曹震从巴蜀调回,现在在京城。允明白这是老朱因为曹震在巴蜀十余年,对他不放心所以召回。

允到了五军都督府,等门子行完了礼,问道:“张伦、楚智、马宣和陈质都在吗?”

门子回道:“回禀殿下的话,四位大人都在。张经历和楚经历在右军都督府,马镇抚和陈镇抚都在后军都督府。”

允闻言抬腿往右军都督府走去,并让齐泰到后军都督府去叫马宣和陈质过来。

这四个人都是老朱挑选出来的第一年地理课的先生。因为现在大明内地都已经平定无战事,所以地理课的重点是奴儿干都司,蒙古草原,甘陇绥远,和巴蜀云这些边地或者其他民族聚集地的地理。

张伦久在辽东为将,楚智数出蒙古,马宣曾从沐英征战川滇,陈质陕硒人,又几番转战陕甘,都是对于现在战事较多的地方十分熟悉的人。并且他们虽然熟知地理,但是官都不高,不至于让又一门课被大将所垄断。

张伦和楚智刚调回京城,目前的经历职位也就是一个闲职,完全是因为要明年担任讲武堂的先生才回的京,所以在右军都督府里也就是看看资料,再学习写字,看到允走进来马上起身行礼。

允也知道他们没什么事情,所以也

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