尽管我已经明白了樱目前的处境和问题所在不过我还是不准备插手这一问题这应该由樱自己来解决这个根本就不存在的问题重拾自己的信心。至于鸣人……还是随他自己去吧。
在完成了各中小国的情报系统的重组工作之后我一直都处于赋闲在家的状态可火影大人却也从来没有准备让我吃白饭的打算总是想尽办法讹诈我的劳动力这次的任务竟然是让我去忍者学校兼职一个月的地理课程的教师而从4年级到6年级的课程全由我一人负责。因为原先的三个教地理中忍教师一个因为最近要结婚请了婚假；另一个外出任务时受了重伤这才需要个代课老师代课一个月。而三代老头为了节省区区一些代课费竟然把如此重任全权交由我一人处理。我自然也没有精力更没有时间一个个班级跑着教课所以每次上课都是一个年级一个年级的上大课。这样的话每天上一节大课一周也只要上三次课就行了这样就不会打扰到我自己的修行计划。
其实这样的文化课程在忍者学校里的要求并不高因为甚至笔试成绩都不在毕业要求之内。虽然现在教着3个年级总共好几百人的地理课不过他们的学习情况如何我是不会去关心的只要不打扰我讲课就行。该怎么学完全是这些未来的“准下忍”们自己的选择虽然他们不过是些112岁的孩子可一旦成为忍者之后他们将要面临的抉择将更严峻所以现在他们就必须选择是逃课去修炼、玩耍还是老老实实或者心不在焉呆在教室里听课。当然我也是“无力镇压”某些比较过分的行为因为我表面的身份只是一个地理知识丰富的“旅行家”而不是木叶的特别上忍。
当然这也并不是说这些个课程不重要每当晋升考核到来的时候平时好好学习的好学生们往往都会占了大便宜而差生们即使实力不赖晋升顺序也绝对不可能排在前列。凯就是这样的大反例尽管7岁的时候就靠着蛮横的体术从学校毕业不过之后中忍和上忍的晋升确遇到了颇多波折之后才侥幸过关即使他的实力从来都是同级别忍者中的佼佼者也是如此。
乘着经常在学校的时间我也会好好观察樱的表现无疑樱是个既聪明又很乖巧的好学生他们的任课老师对她也是赞不绝口。可是在以实力为要衡量标准的忍者学校樱的实力只能排到中等和班里目前最强的宇志波佐助相比还是有不少差距。不过我对这也并不是太在意毕竟樱接触到这方面的时间要比佐助晚的多而且听他们老师伊鲁卡的语气对樱的期望还是相当高的因为樱在查可拉控制技巧方面已经展现了相当不错的天赋只是在体术方面的表现一直都是差强人意。那些
「如章节缺失请退出#阅#读#模#式」
你看#到的#内#容#中#间#可#能#有#缺#失，退#出#阅#读#模#式，才可以#继#续#阅#读#全#文,或者请使用其它#浏#览#器
